HÃY ĐỀ CẬP VỀ “BÀI ĐỐI LUYỆN” TRONG VÕ TA

Đăng lúc: Thứ ba - 25/10/2016 16:07 - Người đăng bài viết: kyson01
Hình minh họa

Hình minh họa

HÃY ĐỀ CẬP VỀ “BÀI ĐỐI LUYỆN” TRONG VÕ TA

      Đối luyện Võ Ta (ngày nay gọi là Võ cổ truyền Việt Nam) có nhiều hình thức: Tay không đấu với tay không, tay không đấu với binh khí, binh khí đấu với binh khí, một người đấu với một người (song luyện), một người đấu với hai người (tam đối luyện), một người đấu với nhiều người (đa đối luyện), nhiều người chia thành 2 nhóm để đối luyện với nhau theo nhóm.

      Mục đích chính của bài đối luyện dù là song luyện, đa luyện hay đối luyện theo nhóm đều có một mục đích chung là tạo phản xạ tự vệ, chiến đấu cho người tập bằng cách cho họ trực tiếp giao đấu với một người hoặc nhiều người theo một bài tập đã được xây dựng sẵn; khi một người tập phản xạ tấn công thì người kia tập phản xạ gạt đỡ đòn, tránh đòn, phản đòn và ngược lại khi thay đổi tư thế, vị trí cho nhau.

      Việc xây dựng một bài đối luyện, trong thực tế có 2 cách:

      Cách thứ nhất là tạo ra một bài “Tự do đối luyện”, cứ một người tấn công thì một người gạt đỡ hoặc tránh né rồi phản công lại. Người tấn công có thể phát ra một đòn hoặc nhiều đòn rồi người kia mới phản công. Bài đối luyện như thế dài hay ngắn, có nhiều động tác hay ít động tác là tuỳ người xây dựng bài. Mục đích của bài “Tự do đối luyện” cũng là để tạo phản xạ cho người tập nhưng các đòn, thế trong bài là hoàn toàn do người huấn luyện viên tạo ra và sắp xếp theo ý của mình, không dựa vào một bài quyền nào nhất định.

      Cách thứ hai là tạo ra một bài “Phân thế đối luyện” cũng được áp dụng cho hai người hoặc nhiều người tập luyện công - thủ với nhau bằng cách sắp xếp các thế võ đã được phân thế từ một bài quyền có sẵn từ trước.

      “Phân thế đối luyện” là một phần không thể thiếu trong việc giảng dạy, truyền đạt một bài quyền. Phần đối luyện này theo trình tự là sau khi phân thế bài quyền và trước khi võ sinh được phép đấu tự do với nhau (đấu tự do là giao đấu thực tế, không phải là “Tự do đối luyện” như đã nói ở trên).

      Mỗi động tác, đòn, thế trong một bài quyền đều có mục đích sử dụng riêng; mục đích đó thuộc một trong những trường hợp như sau: Gạt đỡ đòn đối thủ, bắt đòn đối thủ, tránh né đòn đối thủ, tấn công vào đối thủ, phản công đối thủ.

      Để phát huy mục đích sử dụng của từng động tác, từng đòn, cũng có nghĩa là biến các tác dụng công, thủ, phản, biến của các động tác, các đòn trong bài quyền thành phản xạ hữu dụng trong tự vệ, chiến đấu cho võ sinh; huấn luyện viên xây dựng những bài tập đối luyện áp dụng các thế võ được phân ra từ bài quyền.

      Điều tôi muốn nói ở đây là dù bài “Tự do đối luyện” hay bài “Phân thế đối luyện” thì các đòn thế phải được xây dựng đúng kỹ thuật, có tính chiến đấu cao và từng đòn thế phải thể hiện đặc trưng của Võ Ta, võ truyền thống của dân tộc ta. Nếu bài đối luyện hàm chứa những động tác không thật, không có tính chiến đấu thì quả thực một bài đối luyện như thế chẳng giúp ích gì được cho người tập.

      Bất cứ một đòn thế nào trong bài đối luyện cũng phải thể hiện đặc trưng của võ cổ truyền dân tộc: Rõ nét (công ra công, thủ ra thủ), kín đáo trong phòng thủ (thủ bất ly thân), thực tế trong tấn công, phản công (chính xác, đúng kỹ thuật) và không có những động tác thừa.

      Điều đáng nói nữa là những động tác làm hề, chọc cười, được sắp xếp như kịch trong một bài đối luyện (được thấy rõ nét ở những đòn tấn công không có lực, người tập chưa bị trúng đòn hoặc mới bị đụng nhẹ đã ngã, không có một thế võ nào được áp dụng đúng cách, hiệu quả mà đối thủ vẫn bị ngã, vẫn bị chấn thương, đau đớn quằn quại​​) cho dù chỉ để biểu diễn thì vẫn xa lạ với Võ Ta. Cần hiểu đúng rằng bản chất của Võ Ta là chiến đấu, đặc trưng của Võ Ta là giàu tính chiến đấu và mục đích của biểu diễn là để phô diễn, giới thiệu nét đẹp võ thuật thật sự và kỹ thuật đặc trưng của Võ Ta chứ không phải sử dụng những động tác chẳng liên quan gì đến võ thuật để chọc cười người xem.

      Để xây dựng một bài đối luyện cần đầu tư nhiều suy nghĩ trong các công việc:

      1. Phân tích rốt ráo các động tác khi phân thế bài quyền, đòn tấn công hay đòn phá? đòn gạt đỡ hay đòn tránh né? Đòn luyện thân pháp, luyện lực hay đòn chiến đấu võ thuật?

       2. Sắp xếp các thế võ theo thứ tự thế nào cho hợp lý? Liên hoàn giữa các thế võ như thế nào để không bế tắc trong tình huống?

       3. Cần chia bài đối luyện thành mấy hiệp đấu và mỗi bài đối luyện có số lượng hiệp đấu là bao nhiêu thì vừa với trình độ từng cấp võ sinh?

      Để thực tế hơn, xin đơn cử bài “Phân thế đối luyện” của “Bông pháp” trong Căn bản công quyền thuật dành cho trình độ võ sinh sơ cấp do chúng tôi xây dựng như sau:

      A và B cùng đứng Trung bình tấn trước mặt nhau

     và cách nhau một sãi tay, hai nắm tay đặt ở hông

1.     A tấn công “Thôi sơn” tay phải vào mặt B

        B đưa tay trái lên khoác bông “Mở đơn” gạt tay phải của A

2.     A tấn công “Thôi sơn” tay trái vào mặt B

        B đưa tay phải lên khoác bông “Mở đơn” gạt tay trái của A, đồng thời bàn tay trái nắm lại và thu về hông trái

3.     A tấn công “Thôi sơn” tay phải vào bụng B

        B dùng tay trái khoác bông “Khép đơn” gạt tay phải của A, đồng thời bàn tay phải nắm lại và thu về hông phải.

4.     A tấn công “Thôi sơn” tay trái vào bụng B

       B dùng tay phải khoác bông “Khép đơn” gạt tay trái của A, đồng thời bàn tay trái nắm lại và thu về hông trái

5.     A tiến chân trái lên và tấn công “Thôi sơn” tay phải vào cổ B

        B lui chân phải đồng thời hai tay khoác bông “Mở kép” gạt tay phải của A

6.     A đá “Trực cước” chân phải vào bụng B

        B lui chân trái đồng thời khoác bông “Khép kép” gạt chân phải của A

7.     A hạ chân phải xuống đất và dùng tay phải bắt lấy cổ tay phải của B

        B khoác bông “Chuyền trái” để tháo cổ tay phải khỏi nắm tay phải của A

8.     A dùng tay trái bắt lấy cổ tay trái của B

        B khoác bông “Chuyền phải” để tháo cổ tay trái khỏi nắm tay trái của A

9.     A đánh "Thôi sơn" tay phải vào mặt B

       B dùng hai tay khoác bông "Song quyền" gạt đòn tay phải của A rồi tiến chân trái lên và đánh móc hai nắm tay vào bụng A

10.   A lui chân phải tránh đòn đồng thời đánh "Thôi sơn" tay trái vào mặt B.

       B dùng hai tay khoác bông "Song quyền" gạt đòn tay trái của A rồi tiến chân phải lên và đánh móc hai nắm tay vào bụng A

11.  A lui chân trái tránh đòn rồi tiến chân trái và đánh “Thôi sơn” tay trái vào ngực B

       B khoác bông “Thuận nghịch trái” khoá tay trái của A

12.   A đánh “Thôi sơn” tay phải vào ngực B

       B khoác bông “Thuận nghịch phải ” khoá tay phải của A

13.   A đánh “Đăng trửu” gối phải lên bụng B để tháo thế bị khoá tay

       B nhảy lui ngựa đôi

              14.     A tiến “Ngựa đôi” và đá “Bàng cước” chân phải vào bụng B

       B dùng bông “Hoa sen” tay phải bắt chân A và bẻ cho A ngã ngửa.

(Ở bài “Phân thế đối luyện” Căn bản công cấp 1 như trên có tác dụng tập phản xạ cho B sử dụng “Bông pháp” để phá đòn đối thủ và tập phản xạ cho A dùng đòn tấn công bằng tay “Thôi sơn” và các đòn tấn công bằng chân “Trực cước”, “Bàng cước”)

                                                                                            * Võ sư Trần Xuân Mẫn

 

 

 

Tác giả bài viết: Võ sư Trần Xuân Mẫn
Đánh giá bài viết
Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá
Click để đánh giá bài viết
 

Hội võ thuật cổ truyền Tỉnh Quảng Nam

                      

CHUẨN BỊ ĐÓN TẾT

CHUẨN BỊ ĐÓN TẾT Được thêm vào: 14:40 ICT Thứ năm, 07/02/2013 LỚP VÕ THUẬT MẦM NON VÕ ĐƯỜNG KỲ SƠN CŨNG ĐANG TẬP LUYỆN ĐỂ BIỂU DIỄN CỜ NGƯỜI CHUNG VỚI CÁC ANH CHỊ LỚN TUỔI TRONG DỊP TẾT QUÍ TỴ SẮP ĐẾN     ...

Liên hệ

Liên hệ võ đường Kỳ Sơn (Tổ đường): 

   51/2 Phan Châu Trinh , Hội An, Quảng Nam, Việt Nam

  +84983 114 769

 kyson160649@gmail.com

Bộ đếm

  • Đang truy cập: 54
  • Hôm nay: 181
  • Tháng hiện tại: 32604
  • Tổng lượt truy cập: 4919828

Liên Kết

Liên Đoàn Võ Thuật Cổ Truyền Việt Nam

---------------------------------

Từ trái qua phải: Gills Truong, Trần Xuân Mẫn, Huỳnh Hùng Mai